Понад 3 тисячі освітян з різних куточків України зібрались 28 вересня на XIV професійну прощу до Марійського духовного центру «Зарваниця». У паломництві взяли участь науковці, педагоги, керівники закладів освіти, працівники органів управління освітою, батьки та школярі. Про це пише Файне місто з посиланням на Тернопільсько-Зборівську архиєпархію УГКЦ.
Божественну Літургію очолив Архієпископ і митрополит Тернопільсько-Зборівський Кир Василій Семенюк з багатьма священнослужителями.
Вчитель – це не тільки той, хто допомагає здобути знання дитині, а особливо той, хто вчить її жити власним прикладом та ставленням до життя. Хто допомагає здобути досвід цінностей, хто вказує на шлях та супроводжує в ньому, щоб дитина могла зростати у своєму покликанні та проживши гідно своє земне життя осягнула повноти життя у Господі, – наголосив митрополит.
Співом супроводжували Божественну Літургію хор братів семінаристів Тернопільської вищої духовної семінарії ім. Патріарха Йосифа Сліпого та вокальний ансамбль «Аксіос» із церкви Св. Миколая м. Теребовля. Після Літургії відбулось водосвяття і Хресна Дорога.
Наша молитва – це спільна підтримка один одного. У цей нелегкий для нас час кожен, хто наслідує Великого Вчителя повинен усвідомлювати, що в Ньому наша надія, наше Життя, і що через нас Він має можливість зігріти Надією всіх тих, для кого ми живемо та з ким працюємо. Маємо бути для них виразом Божої Надії, яка перш за все осягнула нас через нашу єдність з Господом і яка через нас має можливість осягнути інших, – зауважив о. Петро Майба.
Також під час прощі відбулась молитва в українському Єрусалимі за перемогу України і благословенний мир.
Завершилось професійне паломництво освітян молитвою «Боже великий єдиний».
Читайте також:
- У Тернополі 28 жовтня кілька будинків залишаться без води
- На Тернопільщині прогнозують дощі на початку тижня, далі опадів майже не буде
- На вулиці Медовій у Тернополі продовжують ремонт дороги (Фото)
- За вихідні на Тернопільщині зупинили шістьох нетверезих водіїв
- Радіодиктант національної єдності 2026: коли писати та де слухати
Обговорення